Universidad Complutense de Madrid

Estudio sobre estereotipos, roles y relaciones de género en series de televisión de producción nacional : un análisis sociológico

El presente estudio que tienes entre manos y que tengo el gusto de introducir, es el motor y resultado del trabajo que el Instituto de la Mujer lleva a cabo en materia de investigación y generación de conocimiento, en una apuesta constante por hacer visibles las brechas de género que existen cuando se produce información. Obtener datos y analizar la realidad en base a ellos, desde el enfoque de género, continúasiendo una las tareas prioritarias a la hora de establecer políticas públicas futuras con que atajar la desigualdad y la discriminación.

Situación socieconómica de la mujeres en la Comunidad de Madrid : análisis de la desigualdad de género en España

La investigación que ahora presentamos es el resultado de una colaboración fecunda con la Universidad Complutense (Instituto de Investigaciones Feministas) y la Consejería de Servicios Sociales (Dirección General de la Mujer) de la Comunidad de Madrid en un intento de profundizar en el conocimiento de la situación socioeconómica de las mujeres de nuestra Comunidad, en comparación con el resto de España y otros países, fundamentalmente de la Unión Europea.

Revista de Estudios de Juventud: En busca de nuevas narraciones: la mirada de los medios de comunicación ante la adolescencia

Lo que somos, personal y colectivamente, depende en buena parte de las narraciones que construimos. Con ellas damos sentido a nuestra vida y al mundo que nos rodea. Su importancia es aun mayor en la adolescencia, etapa dedicada prioritariamente a la construcción de una identidad propia buscando referencias y tomando decisiones que ejercen una gran influencia en el desarrollo posterior.

Igualdad y prevención de la violencia de género en la adolescencia

Esta investigación se realizó en el marco de un Convenio entre el Ministerio de Igualdad y la Universidad Complutense de Madrid, contando con la colaboración del Ministerio de Educación, la totalidad de las Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas, las personas responsables de los centros educativos de secundaria, su profesorado y sus alumnas y alumnos. En total han contribuido 335 centros educativos, 11.022 estudiantes, 2.700 profesores y profesoras y 254 equipos directivos de los centros educativos.

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Desarrollo

- Proyecto subvencionado por el Instituto de la Mujer de Extremadura al Grupo de Investigación ARDOPA (Universidad de Extremadura), dirigido por el Prof. Agustín Vivas Moreno, usando la aplicación web de para Gestor Documental del Profesor Faustino Hermoso Ruiz. Proyecto titulado: "Desarrollo de la confección de un Centro de Documentación para el Instituto de la Mujer de Extremadura. Análisis e investigación".

- Proyecto subvencionado por el Programa de Formación en Alternancia con el Empleo de Innovación y Talento PIT, bajo el proyecto: "Confección del Centro de Documentación del Instituto de la Mujer de Extremadura" dirigido por el Dr. Agustín Vivas Moreno y desarrollado por el Profesor Faustino Hermoso Ruiz y el Técnico de Apoyo del Grupo de Investigación de la UEx ARDOPA.