Resumen
Esta obra es una de las aportaciones sobre la escuela, sobre educar e instruir desde la pedagogía de la diferencia, la pedagogía que se alimenta y se enriquece haciendo significativo e ineludible el hecho de que los sexos son dos.
Se constituye como una empresa de reflexión abierta a todas aquellas voces que parten del deseo de dar un sentido de libertad a la diferencia sexual en el ámbito de la escuela y de la educación, al ser capaces de proyectar el saber producido por las mujeres de forma autónoma.
