Estudios de Género

Esta monografía pretende ser un material para que se conozca y se reflexione sobre la situación de las mujeres en el mundo, y más concretamente en España, en relación con la educación, el trabajo, la comunicación, la política y la violencia, con el fin de mostrar las estrategias necesarias para un pleno desarrollo personal, libre de roles y de estereotipos sociales.

El presente volumen recoge los textos presentados en unas jornadas científicas organizadas por la "Asociación de Estudios Históricos sobre la Mujer" de la Universidad de Málaga. Su interés reside en que son un buen exponente del auge creciente que vienen registrando los estudios sobre la mujer y lo femenino en nuestro país. En este sentido, el público curioso podrá conocer la importancia y calidad de los trabajos realizados por cuatro grupos de profesoras pertenecientes a las Universidades de Oviedo, Barcelona, Granada y Málaga.

Vivimos en sociedades que han proclamado desde hace tiempo, además del derecho a la igualdad entre mujeres y hombres, su compromiso para que este derecho sea real y efectivo; sin embargo, en pleno siglo XXI, todavía se siguen observando discursos y prácticas sociales que ponen sin pudor en entredicho este principio igualitarista, base de toda democracia. De manera genérica, el campo de la cinematografía española es uno de esos casos. Sus indicadores sociales muestran resistencias al reconocimiento de la equidad de género.

La autora, profesora en el Departamento de Sociología de la Educación de la Universidad de Ontario e investigadora de la problemática femenina, estudia en este libro las teorías feministas sobre género y educación y las perspectivas, aún remotas, de una Sociología de la Educación de la Mujer. Analiza también los contextos familiares y profesionales de las mujeres dedicadas a la educación, desde el nivel primario hasta el universitario y aborda críticamente las discriminaciones, exclusiones y marginaciones con las que casi siempre se encuentran.

Este libro realiza una profunda reflexión sobre un tema que en la última década despierta un creciente interés para diferentes áreas del conocimiento: ¿por qué los seres humanos utilizamos la violencia? Es evidente que la violencia no puede tener sexo, como también lo es que existe una genérica fascinación masculina por la misma, pero es bueno preguntarse por qué a algunas mujeres puede subyugarlas esta fascinación masculina por la violencia.

El concepto de género, introducido en la teorización feminista en los años setenta, ha tenido una especial relevancia en los países anglosajones, en la medida en que permitió subrayar, por un lado, la ocultación de la diferencia sexual bajo la neutralidad de la lengua, y, por otro, poner de manifiesto el carácter de constructor socio-cultural de esa diferencia.

Desarrollo

- Proyecto subvencionado por el Instituto de la Mujer de Extremadura al Grupo de Investigación ARDOPA (Universidad de Extremadura), dirigido por el Prof. Agustín Vivas Moreno, usando la aplicación web de para Gestor Documental del Profesor Faustino Hermoso Ruiz. Proyecto titulado: "Desarrollo de la confección de un Centro de Documentación para el Instituto de la Mujer de Extremadura. Análisis e investigación".

- Proyecto subvencionado por el Programa de Formación en Alternancia con el Empleo de Innovación y Talento PIT, bajo el proyecto: "Confección del Centro de Documentación del Instituto de la Mujer de Extremadura" dirigido por el Dr. Agustín Vivas Moreno y desarrollado por el Profesor Faustino Hermoso Ruiz y el Técnico de Apoyo del Grupo de Investigación de la UEx ARDOPA.