Lenguaje sexista

Esta monografía trata de dar respuesta a cómo trata el lenguaje a los sexos, revela los aspectos psico-sociológicos en el terreno de las relaciones mujer-varón.

Esta publicación es el resultado del análisis de documentos e impresos que con frecuencia utilizamos en nuestra vida cotidiana: contratos de arrendamiento, sentencias judiciales, padrón municipal etc. , los cuales en muchos casos no utilizan el femenino cuando corresponde hacerlo. Mediante una pequeña historia ilustrada con viñetas se pretende hacer más fácil y amena la reflexión sobre el lenguaje que usamos a diario.

Monográfico que muestra una investigación sobre la realidad del lenguaje, se plantea una revisión de conceptos como corrección, belleza o economía, ligadas a formas de uso de la lengua, que ignora la condición sexuada de la humanidad y la existencia de las mujeres como sujetos libres y autónomos con voz propia.

Texto escrito en 2007 en Asturias, Madrid y Valladolid para abordar la incorporación de la mujer en el mundo del fútbol. Tras repasar un marco histórico sobre el fútbol femenino internacional, comenta su implantación en España y la incorporación de la mujer a todos sus estamentos, tanto dentro de la cancha (jugadoras, entrenadoras, árbitras, aficionadas, directivas, administrativas, gestoras...) como fuera del estadio con la participación femenina en la vivencia social en música, literatura, cine, humorismo, videojuegos y educación.

En las últimas décadas han ido apareciendo abundantes estudios e investigaciones cuyo objeto era analizar cómo en nuestras sociedades el poder y el saber se han conjugado casi siempre en masculino y cómo el androcentrismo lingüístico y cultural ha construido a lo largo de los siglos, y aún construye hoy en día, la discriminación de la mayoría de las mujeres en el espacio de lo íntimo, en el territorio de lo doméstico y en el escenario de lo público.

Trata de las interrelaciones entre la lengua y la discriminación sexista, del fuerte sexismo que impregna el uso de la lengua. Empieza con un apartado que pretende mostrar el estado de la cuestión del eterno, y siempre presente, sesgo sexista y androcéntrico tanto en la lengua que utilizamos como en materiales muy diversos.

El texto escolar, como instrumento pedagógico, es uno de los mecanismos invisibles, como lo llama Berstein, a través de los cuales aparecen y se refuerzan desigualdades. No hay que olvidar que los libros de texto, además de la asignatura propia (...), transmiten parte de una cultura, una visión de lo masculino y de lo femenino socialmente establecida, la definición de sus roles y la jerarquización de los mismos.

Este libro consiste en el análisis de la vigésima segunda edición del Diccionario de la Lengua Española de la Real Academia publicada en el año 2001, por tanto se trata de la última edición salida al mercado antes de la elaboración de este trabajo. El estudio se centra en examinar uno de los sesgos ideológicos presentes con mucha frecuencia en los diccionarios: nos referimos al modo parcial, tendencioso y subordinado en que las mujeres aparecen representadas en el léxico recogido en los diccionarios.

(...) Multitud de agentes sensibilizados (organismos de igualdad, administraciones públicas, representantes políticos, personas estudiosas de la materia, etc.) han trabajado enormemente por generar normas, guías,proyectos y materiales educativos que ayuden a implantar un sistema educativo basado en la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, libre de un lenguaje sexista.

Desarrollo

- Proyecto subvencionado por el Instituto de la Mujer de Extremadura al Grupo de Investigación ARDOPA (Universidad de Extremadura), dirigido por el Prof. Agustín Vivas Moreno, usando la aplicación web de para Gestor Documental del Profesor Faustino Hermoso Ruiz. Proyecto titulado: "Desarrollo de la confección de un Centro de Documentación para el Instituto de la Mujer de Extremadura. Análisis e investigación".

- Proyecto subvencionado por el Programa de Formación en Alternancia con el Empleo de Innovación y Talento PIT, bajo el proyecto: "Confección del Centro de Documentación del Instituto de la Mujer de Extremadura" dirigido por el Dr. Agustín Vivas Moreno y desarrollado por el Profesor Faustino Hermoso Ruiz y el Técnico de Apoyo del Grupo de Investigación de la UEx ARDOPA.