Libros de texto

Género y libros de texto : un estudio de los estereotipos en las imágenes

A través de la educación se realiza no solo la transmisión de la ciencia y la cultura, sino que a su vez, resulta un factor importante de aprendizaje de valores, actitudes y normas. En la sociedad occidental en la que vivimos predomina una visión androcéntrica de la ciencia y en ella lo femenino se minusvalora, incluyendo en los niños y niñas e instalando estereotipos que contribuyen a perpetuar las discriminaciones en razón de sexo.

El sexismo en los libros de texto : análisis y propuesta de un sistema de indicadores

El estudio que presentamos a continuación ha sido diseñado desde su inicio como un material de soporte y consulta metodológica que, partiendo del examen y las aportaciones de otras investigaciones previas, permitiera la elaboración de un sistema de indicadores, a fin de detectar el grado de sexismo en los libros de texto en Ciencias Sociales y las posibles diferencias existentes entre las editoriales dedicadas a la elaboración de los manuales de consulta en las etapas de EGB y 1º de BUP.

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Desarrollo

- Proyecto subvencionado por el Instituto de la Mujer de Extremadura al Grupo de Investigación ARDOPA (Universidad de Extremadura), dirigido por el Prof. Agustín Vivas Moreno, usando la aplicación web de para Gestor Documental del Profesor Faustino Hermoso Ruiz. Proyecto titulado: "Desarrollo de la confección de un Centro de Documentación para el Instituto de la Mujer de Extremadura. Análisis e investigación".

- Proyecto subvencionado por el Programa de Formación en Alternancia con el Empleo de Innovación y Talento PIT, bajo el proyecto: "Confección del Centro de Documentación del Instituto de la Mujer de Extremadura" dirigido por el Dr. Agustín Vivas Moreno y desarrollado por el Profesor Faustino Hermoso Ruiz y el Técnico de Apoyo del Grupo de Investigación de la UEx ARDOPA.