Los cuentos siguen contando : algunas reflexiones sobre los estereotipos

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Resumen

Los cuentos siguen contando es el resultado de un estudio realizado simultáneamente en Francia y en España sobre los libros ilustrados destinados a los niños y niñas de preescolar.

Los libros han sido analizados no sólo a través de los textos, sino también de las imágenes; en efecto éstas transmiten un mensaje paralelo utilizando un léxico simbólico cuyas raíces se hunden muy lejos en el folklore y que describen una sociedad patriarcal y tradicionalista de tipo rural.

Sólo mirando las ilustraciones con la atención de la infancia es posible establecer la lista de símbolos que utilizan los libros para instruir al niño y niña sobre los roles sexuales en la familia y en la sociedad y sobre las características psicológicas presentadas como "innatas y naturales" de los hombres y las mujeres, de los niños y las niñas.

Datos de publicación
Madrid : Horas y Horas, [1995]
Descripción física
100 p. : il. ; 21 cm
Serie / Colección
Volumen / secuencia colección
20
Notas
Bibliografía: p. 97-100
ISBN
84-87715-48-6
Signatura
M CUA TUR cue

Desarrollo

- Proyecto subvencionado por el Instituto de la Mujer de Extremadura al Grupo de Investigación ARDOPA (Universidad de Extremadura), dirigido por el Prof. Agustín Vivas Moreno, usando la aplicación web de para Gestor Documental del Profesor Faustino Hermoso Ruiz. Proyecto titulado: "Desarrollo de la confección de un Centro de Documentación para el Instituto de la Mujer de Extremadura. Análisis e investigación".

- Proyecto subvencionado por el Programa de Formación en Alternancia con el Empleo de Innovación y Talento PIT, bajo el proyecto: "Confección del Centro de Documentación del Instituto de la Mujer de Extremadura" dirigido por el Dr. Agustín Vivas Moreno y desarrollado por el Profesor Faustino Hermoso Ruiz y el Técnico de Apoyo del Grupo de Investigación de la UEx ARDOPA.