Profesoras

Se presenta una propuesta que se ha desarrollado en diversas acciones de formación, durante el curso 1997-1998, y que se amplía a la luz de los resultados de la experiencia. Esta propuesta es abierta y deberá adaptarse a las demandas y necesidades que se hayan detectado en los centros. La filosofía en que se inspira es que la escuela debe estar abierta a la vida, y abordar cuestiones que son centrales para la convivencia humana, como ocurre con la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.

El testamento de Estefanía Carrós y de Mur sirve de punto de partida para iniciar la biografía de esta mujer que vivió en diveros lugares de la Corona de Aragón, y que murió en Barcelona en 1511. Se trata de una dama de la nobleza que permaneció soltera y cuya vida transcurrió en un entorno femenino, en el cual se encontraban la hermana y una hija de Fernando el Católico. Estefanía se dedicó a la educación de jóvenes mujeres y destaca por sus ideas sobre la libertad femenina y la devoción hacia los pobres.

Mª Carmen García-Nieto París nació en Barcelona en una familia de la alta burguesía catalana y dedicó toda su vida a la docencia en Madrid. Primero en la Universidad Complutense, Facultad de Geografía e Historia, en donde impartió clases de Historia Contemporánea, su especialiad, y además en el barrio de Palomeras en una escuela de educación para adultos. Tras su jubilación se retiró a Barcelona para terminar la obra emprendida por su hermano, el jesuita Juan García-Nieto en la Fundación Utopía, creada por él, y dedicada al estudio del movimiento obrero de la zona.

En la presente investigación hemos analizado la peculiar y "anómala" situación de las mujeres en altas esferas profesionales-concretamente, el caso de las docentes de universidad- si se compara con la de los hombres en la misma esfera. En general puede decirse que las élites profesionales femeninas son "outsiders" dentro del propio campo profesional en el que ejercen, siendo los ámbitos que concentran mucho poder (...) donde este fenómeno se agudiza.

Estudio historiográfico sobre las depuraciones del franquismo en el sector del profesorado en el ámbito de la enseñanza secundaria. Se analiza el grado de incidencia y peculiaridades de estas depuraciones, así como la detección, de forma cualitativa, de cómo les afecta esta circunstancia en el terreno personal y profesional, dependiendo de su condición de hombre y mujer. Se incluyen cuadros y reproducciones de algunos documentos, por ejemplo hay una reproducción de gran parte del expediente de una de las profesoras.

Desarrollo

- Proyecto subvencionado por el Instituto de la Mujer de Extremadura al Grupo de Investigación ARDOPA (Universidad de Extremadura), dirigido por el Prof. Agustín Vivas Moreno, usando la aplicación web de para Gestor Documental del Profesor Faustino Hermoso Ruiz. Proyecto titulado: "Desarrollo de la confección de un Centro de Documentación para el Instituto de la Mujer de Extremadura. Análisis e investigación".

- Proyecto subvencionado por el Programa de Formación en Alternancia con el Empleo de Innovación y Talento PIT, bajo el proyecto: "Confección del Centro de Documentación del Instituto de la Mujer de Extremadura" dirigido por el Dr. Agustín Vivas Moreno y desarrollado por el Profesor Faustino Hermoso Ruiz y el Técnico de Apoyo del Grupo de Investigación de la UEx ARDOPA.